Desde el centro Obregón - ASPRONA de Valladolid proponen este documento para el trabajo con alumnos gravemente afectados y plurideficientes . Se trata de una planificación de objetivos encaminados a potenciar y desarrollar aspectos de estimulación sensorial y basal.
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martes, 23 de diciembre de 2008
jueves, 18 de diciembre de 2008
Síndrome de Tourette: guía para educadores
Desde A.P.A.S.T.T.A, Asociación del Principado de Asturias del Síndrome de Tourette y Trastornos Asociados han elaborado una serie de documentos sobre dicha problemática que sonsideramos son de interés para educadores y padres.Dossier informativo para educadores.
Informe clínico acerca del Síndrome de Tourette.
La disciplina y el niño con Síndrome de Tourette.
martes, 16 de diciembre de 2008
Los trastornos generales del desarrollo: una aproximación desde la práctica
Se trata de tres volúmenes publicados por la Junta de Andalucia relacionados con los trastornos del desarrollo y la práctica educativa. Esta colección de materiales ofrece una revisión de la naturaleza del alumnado con trastorno del espectro autista y de las características diferenciales con respecto a la construcción de la teoría de la mente, conjugando la información teórica y la práctica.
Volumen 1 : Los trastornos del espectro autista
Volumen 2: El Síndrome de Asperger. Respuesta educativa
Volumen 3: Prácticas educativas y recursos didácticos
Adoptar, integrar y educar
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viernes, 12 de diciembre de 2008
Guía del Juguete 2008
Un interesante documento elaborado por AIJU (Instituto Tecnológico del Juguete) para Educadores y para padres. En la guía se catalogan los diferentes juguetes en función de una serie de parámetros: Tipo de Juego, posibilidad de uso para niños con discapacidad, precio orientativo, contextos de uso, tipo de funcionamiento..Acceso al documento en PDF.
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